Во избежание нарушения сроков внесения сведений о документах  об образовании в ФИС ФРДО   5 мая  2026 года с муниципальными координаторами, ответственными за внесение этих сведений,  проведено совещание о проведении подготовительного этапа по внесению сведений о документах об образовании в ФИС ФРДО.

В феврале 2026 года специалистами Министерства образования проведено  наблюдение за соблюдением обязательных требований, установленных частями 6.1, 6.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024  № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования» по вопросу реализации государственных гарантий по оптимизации документационной нагрузки на педагогических работников образовательных организаций в отношении 59 дошкольных образовательных организаций,  22 профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, которым объявлены предостережения в 2025 году. По результатам проведенных контрольных (надзорных) мероприятий без взаимодействия с контролируемым лицом  объявлено 47 предостережений о недопустимости нарушений обязательных требований.

В рамках проведения профилактических мероприятий по недопущению нарушений обязательных требований законодательства в сфере образования  Министерством образования Республики Мордовия в феврале-марте  2026 года проведены тематические вебинары для руководителей дошкольных образовательных организаций по следующим темам:

1. Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации

2. Порядок проведения аттестации педагогических работников

3. Документация образовательной организации

4. О реализации Федерального закона от 14.07.2022  № 298-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» в части снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников

5. Порядок проведения контрольных (надзорных) и профилактических мероприятий

Проведение аналогичных вебинаров запланировано провести в апреле 2026 года  с руководителями общеобразовательных организаций.

Вниманию руководителей образовательных организаций!
1 марта 2026 г. вступят в силу изменения в требования к структуре сайта образовательной организации.

Приказом Рособрнадзора от 03.07.2025 г. № 1353 «О внесении изменений в Требования к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденные приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 4 августа 2023 г. № 1493»
(дата опубликования: 14.10.2025) http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202510140008
внесены существенные корректировки в требования, касающиеся различных аспектов представления информации на официальных сайтах образовательных учреждений.

•  Согласно приказу сведения о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности должны будут размещаться в подразделе «Образование» (сейчас в подразделе «Основные сведения»).
•  Установлено, что подраздел «Педагогический состав» должен содержать информацию о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в виде электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам сайта, содержащим установленную приказом информацию.
•  Исключено положение о том, что сайт должен иметь версию для слабовидящих.

Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2026 г. и действует до 1 марта 2028 г., за исключением пункта 7 изменений, утвержденных настоящим приказом, который вступает в силу по истечении 10 дней после дня его официального опубликования (об исключении положения о необходимости иметь версию для слабовидящих).

Не забудьте обновить сайт заранее, чтобы избежать замечаний!

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации»
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202311290017

В период с 18 по 20 июня 2025 года экспертной группы в составе:

- Панфилова Марина Владимировна —  руководитель группы,

- Вельматкина Ольга Александровна — эксперт

проведена аккредитационная экспертиза основной профессиональной образовательной программы 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем (УГС 10.00.00 Информационная безопасность) в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Мордовия «Саранский электромеханический колледж».

В ходе экспертизу были проведены диагностические работы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, посещены и проанализированы практические занятия.

Экспертами отмечено, что в ГБПОУ РМ «Саранский электромеханический колледж» доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях,  направление  деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, составляет 25%.

В образовательной организации имеется электронная информационно-образовательная среда, создана и функционирует внутренняя система оценки качества образования.

Доля обучающихся, выполнивших 70% и более заданий их работ в ходе оценивания достижения студентами результатов обучения по соответствующей образовательной программе среднего профессионального образования, в общем  количестве студентов, выполнявших диагностическую работу, более 50%.

 Аккредитационная экспертиза Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности им. Ю.В. Туткова

В период с 19 по 21 февраля 2025 года экспертной группы в составе:

- Маркина Ольга Александровна —  руководитель группы,

- Милешина Регина Александровна — эксперт

проведена аккредитационная экспертиза основной профессиональной образовательной программы 18.01.33 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям) (УГС 18.00.00 Химические технологии) в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Мордовия «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности им. Ю.В. Туткова».

В ходе экспертизу были проведены диагностические работы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, посещены и проанализированы практические занятия.

Экспертами отмечено, что в ГБПОУ РМ «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности им. Ю.В. Туткова» доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях,  направление  деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, более 25%.

В образовательной организации имеется электронная информационно-образовательная среда, создана и функционирует внутренняя система оценки качества образования.

Доля обучающихся, выполнивших 70% и более заданий их работ в ходе оценивания достижения студентами результатов обучения по соответствующей образовательной программе среднего профессионального образования, в общем  количестве студентов, выполнявших диагностическую работу, более 50%.

Аккредитационная экспертиза Атяшевского аграрного техникума завершена

В период с 11 по 13 декабря 2024 года экспертной группы в составе:

- Евдокимова Ольга Владимировна —  руководитель группы,

- Бурова Татьяна Викторовна — эксперт

проведена аккредитационная экспертиза основной профессиональной образовательной программы 19.02.12 Технология продуктов питания животного происхождения (УГС 19.00.00 Промышленная экология и биотехнология) в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Мордовия «Атяшевский аграрный техникум».

В ходе экспертизу были проведены диагностические работы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, посещены и проанализированы практические занятия.

Экспертами отмечено, что в ГБПОУ РМ «Атяшевский аграрный техникум» доля педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы среднего профессионального образования, имеющих опыт деятельности не менее одного года в организациях,  направление  деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, в общей численности педагогических работников, участвующих в реализации профессиональных модулей соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования, более 25%.

В образовательной организации имеется электронная информационно-образовательная среда, создана и функционирует внутренняя система оценки качества образования.

Доля обучающихся, выполнивших 70% и более заданий их работ в ходе оценивания достижения студентами результатов обучения по соответствующей образовательной программе среднего профессионального образования, в общем  количестве студентов, выполнявших диагностическую работу, более 50%.

В ходе профилактического визита контролируемое лицо информируется об обязательных требованиях, предъявляемых к его деятельности, а также о видах, содержании и об интенсивности контрольных (надзорных) мероприятий, проводимых в отношении объекта контроля исходя из его отнесения к соответствующей категории риска.

Проводится консультирование работников контролируемых лиц по интересующим их вопросам.

Сервис записи на профилактический визит и консультирование для контролируемых лиц

27 марта 2024 года в Центре оценки качества образования – «Перспектива» состоялось рабочее совещание под руководством Министра образования Республики Мордовия Елены Петровны Солдатовой с руководителями муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, руководителями государственных общеобразовательных организаций.

Согласно повестке, участники совещания обсудили тему бюрократической нагрузки учителей, в том числе результаты проведенного в феврале 2024 года анкетирования учителей. С докладом по этой теме выступила  начальник отдела оценки качества, государственного контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в сфере образования Екатерина Александровна Шевяхова.
Горячая линия Министерства образования Республики Мордовия по вопросам документационной нагрузки на педагогических работников продолжает работу. В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: obrnadzor13@e-mordovia.ru.

Для сбора данных по показателям аккредитационного мониторинга создана специальная информационная система государственной аккредитации (ИС ГА).

Образовательные организации Республики Мордовия и их филиалы вносят информацию в модуль аккредитационного мониторинга системы образования ИС ГА                 с 6 ноября 2023 года по 19 ноября 2023 года.

Региональным координатором, ответственным за проведение аккредитационного мониторинга системы образования, назначена Шевяхова Е.А. – начальник отдела оценки качеств, государственного контроля и надзора за соблюдением законодательства РФ в сфере образования.

В работе семинара-совещания приняли участие представители ИОГВ, члены Главной Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Мордовия, консультант отдела оценки качества, государственного контроля и надзора за соблюдением законодательства РФ в сфере образования Журина О.А.

В ходе совещания были рассмотрены следующие вопросы:

- итоги аттестации педагогических работников в 2022-2023 учебном году;

- новый Порядок аттестации педагогических работников образовательных организаций.

19 июля 2023 года на площадке ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» состоялось совещание по вопросу организации работы, направленной на снижение документационной нагрузки на педагогов республики.

В работе совещания приняли участие представители Министерства образования Республики Мордовия, представители ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру», руководители муниципальных органов осуществляющих управление в сфере образования, и руководители общеобразовательных организаций республики.

Об участии в федеральном мониторинге формирования функциональной грамотности

Одной из основных задач современного образования является формирование функциональной грамотности⃰ учащихся, уровень                                       ее сформированности — показатель качества образования в масштабах                                от школьного до государственного.

В соответствии с Планом мероприятий по организационно-методическому обеспечению и координации деятельности субъектов Российской Федерации                            по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся                            с 10 апреля 2023 года   проводится мониторинг формирования функциональной грамотности.  В исследовании принимают участие школы из 43 субъектов Российской Федерации, в том числе   восьмиклассники   из 11 школ нашей республики.

Исследование проводится в течение 2-х дней на платформе РЭШ                                    в компьютерной форме и состоит из 4 блоков (обязательными являются                               3 направления: математическая, читательская, естественно — научная грамотность, и одно дополнительное (в зависимости от варианта): финансовая грамотность, креативное мышление, глобальные компетенции).

Результаты мониторинга будут обобщены в целом по Российской Федерации и станут основой для корректировки работы по формированию функциональной грамотности в общеобразовательных организациях    и   выстраиванию работы по сопровождению деятельности учителей в этом направлении.

Справочно

⃰ Функциональная грамотность понимается как совокупность знаний и умений, обеспечивающих полноценное функционирование человека в современном обществе,                    ее развитие у школьников необходимо   для развития российского общества в целом

Низкий уровень функциональной грамотности подрастающего поколения затрудняет их адаптацию и социализацию в социуме. Современному российскому обществу нужны эффективные граждане, способные максимально реализовать свои потенциальные возможности в трудовой и профессиональной деятельности, и тем самым принести пользу обществу, способствовать развитию страны. Этим объясняется актуальность проблемы развития функциональной грамотности у школьников на уровне общества. Любой школьник хочет быть социально успешным, его родители также надеются на высокий уровень благополучия своего ребенка во взрослой жизни.